近日，第十八届江苏省中小学诗歌竞赛全省总决赛圆满收官。吴江区苏州湾外国语学校学子表现优异，斩获多项大奖。其中，刘锦堃同学从众多参赛选手中脱颖而出，荣获高中组特等奖以及“诗歌之星”称号；九年级的周畅言同学、六年级的王梓濛同学、五年级的朱子墨同学荣获一等奖；九年级的黄林佳获二等奖。
作为省教育厅批准立项的省级赛事，江苏省中小学诗歌竞赛已连续举办十八届，是全省中小学生翘首以盼的诗歌盛会。本届总决赛命题紧扣语文新课标，以“诗”为核心，通过诗歌创作、诗歌作文、诗歌知识考查，以及诗歌鉴赏、语言运用、诗歌朗诵等多元形式，全面考察学生的诗文素养。
省特等奖&诗歌之星获得者刘锦堃。图片由学校提供
谈及诗歌创作，特等奖获得者刘锦堃分享了自己的感悟：“对我而言，诗歌是心随笔动，是情感的自由流淌，更是我‘移动的避难所’。我始终相信‘唯有文字能担此任，宣告生命曾经在场’。无论是失眠的夜晚，还是烈日炎炎的午后，诗歌始终陪伴着我。从《诗经》到《春水》，从艾青、顾城到聂鲁达、博尔赫斯，他们的作品让我明白，人应该诗意地栖居在大地上，即便身处困境，也要心怀希望。诗歌是有灵魂的，而这灵魂就源于生活中那些伟大与琐碎的日常，生命里的小确幸，正是诗歌夜空中最璀璨的星星。”
省一等奖获得者朱子墨。图片由学校提供
荣获一等奖的朱子墨同学也分享了自己的写作心得：“每次拿到作文题目，我都会先静下心来思考。比如写‘难忘的一件事’，我会闭上眼睛，在记忆中搜寻那些深刻的画面，思考这件事难忘的点在哪里，是有趣的情节，还是从中获得的道理。理清思路后，我会在草稿纸上列一个简单的提纲。写作时，我喜欢运用平时读书积累的好词好句，像描写春天，我会用‘草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟’；描绘夜晚，‘天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星’便会浮现在脑海。这些优美的诗句，能让作文更加生动。当然，融入真实情感也很关键，开心与难过如实表达，才能让作文更具感染力，引发读者共鸣。我还有一本‘灵感流星本’，会随时记录下生活中那些转瞬即逝的美好瞬间，比如小区里陪孩子玩耍的老爷爷布满皱纹的笑脸，雨后蜗牛在月季叶上留下的银色痕迹，这些都是写作的宝贵素材。”
此次竞赛佳绩的取得，不仅展现了苏州湾外国语学校学子扎实的文学功底与独特的创作思维，也彰显了学校在诗歌教育与学生素养培育方面的显著成效。
（苏报融媒记者 宋洁婷/文 ）
编辑 肖明
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特等奖/诗歌之星 刘锦堃作品
《机器人的诗和远方》
裸阳
升起在钢铁的臂膀上
光芒
随电流抵达诗和远方
机器人的爱恋与迷茫
粗制滥造还是黯然神伤？
忧心忡忡还是翩翩遐想？
慌张！
是碳基心脏的滚烫
熔解在硅基的后浪
在机器的国度称王
皇冠上写的屈服还是反抗
吻那铁唇 牵那钢手
把那冷诗收藏
再含情脉脉地写下：
机器人的诗和远方
碳基的诗顽强又顽强
生长在那湿润繁盛的远方
用生命的汁水歌唱！
用乐与愁栖居在大地上！
用情与爱酿造生命的原浆！
未来的裸阳明亮又明亮
热烈的照耀在那远方
用寺目的光带走那流水汤汤
再播种下耐旱干瘪的硅基的诗的秧
写就下：
干涸土地上的“茁壮成长”！
机器人的诗和远方！
一等奖 朱子墨作品
《我的自画像》
世界上有很多人
我是什么样的呢
可能是一朵浪花
却是最努力向前的那一朵
最终扑上沙滩
给人们带来快乐
若是浪花
必是礁石上撞得最碎的那朵
让盐粒在月光下结晶成
沙滩记住的
形状
世界上有很多人
我是什么样的呢
可能是一棵小树苗
却是最奋力生长的那一棵
最终长出花朵
给人们带来花香
若是树苗
就让年轮在暴雨中旋得最急
直到根系刺破岩层
托起整个春天
让年轮里住满星光
世界上有很多人
我是什么样的呢
可能就是我自己
却是最拼命向前的那个我
最终跑到终点
留下成长的足迹
此刻我正以倒影的形态穿过人群
所有奔跑都朝着光的裂痕
脚印在暮色中发芽
当钟摆吞下最后一声叹息
地平线上
有新的脊背正在隆起
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